แนวทางการจัดการเรียนการสอน

การทำงานโดยคำนึงถึงบริบท ความสัมพันธ์ของสภาพแวดล้อมตลอดจนแนวทางแก้ปัญหา ที่ไม่ใช่เพียงการสร้างผลงานศิลปะทีมีเพียงความงามแต่ขาดการใช้งานที่เหมาะสม แต่เป็นการสร้างผลงานงานทางสถาปัตยกรรม โดยเน้นแนวความคิดในองค์รวมที่ตกผลึกความเข้าใจต่อการใช้งาน การรับรู้ถึงที่ว่าง พื้นที่การใช้งานและความสวยงามของสถาปัตยกรรม